Отзывы слушателей курсов для учителей английского языка с 7 по 20 апреля «Педагогические стратегии творческого освоения полиязыкового образовательного пространства».
Кузьмина А.М.:
«Я благодарна организатору курсов Буланкиной Н.Е., профессору кафедры гуманитарного образования за предоставленную возможность окунуться в проблемы связанные с освоением полиязыкового пространства. Во время курсов мы встречались с интересными людьми, которые поделились опытом своей работы. Встреча с Дженнифер была полезна и в языковом плане и культурном. Встречи, лекции. Общение дали нам возможность освежить наши знания, поработать над теоретическими и практическими проблемами в преподавании иностранного языка. Всем большое спасибо».
Чуприна И.В.
«Я очень рада, что мне удалось побывать на курсах английского языка. Было очень интересно. Хочется выразить огромную благодарность Буланкиной Н.Е. за то, что она ведёт эти курсы, а самое главное преподаёт важную, полезную, нужную информацию для нас, учителей».
Отзывы слушателей курсов «Новые подходы в преподавании зарубежной литературы в контексте философии, религии (Данте, Шекспир, Гёте, Мильтон)». 29.03-6.04 2005
Мироненко Т.Н.:
«Данные курсы были мне интересны, пожалуй, как любому учителю-словеснику. Интересны прежде всего необычностью и своеобразием тематики. Аспекты религии и философии (мало до сих пор освещённые) были блестяще представлены педагогами исследователями. Особенно понравилось обращение к личности Шекспира, фигуре неоднозначной и интересной…»
Архипова Л.В.
«Курсы были очень необычными по содержанию. Особенно понравились лекции Кондратенко А.П. о Данте, Гёте, Шекспире. Понравилась и лекция Нечипуренко Н.Г., которая затронула интересующие меня темы, напомнила о том, как правильно читать лекции, то есть о нормах и правилах ораторского искусства…»
Гудимова Н.М.
«Я с большим удовольствием посещала курсы. всегда интересно узнать, что нового обсуждает наука. Особое впечатление произвели лекции А.П. Кондратенко. Объём знаний преподавателя восхищает удивляет. Интересным было сочетание литературы, истории и религии в освещении литературных произведений. Думаю, что такие лекции учителю полезно слушать чаще, чем 1 раз в 5 лет. Отрицательно влияет то, что мы редко вырываемся за пределы школы и школьных проблем. неплохо зная классику. Часто плохо ориентируемся в современном литературном процессе. Признаюсь, многие названные А.П. Кондратенко имена писателей (за исключением Данте, Шекспира, Гёте, Мильтона) и название произведений были для меня важным открытием. В этом отношении была также полезна и интересна лекция «Современная российская и западная литература». Такие лекции я послушала бы с удовольствием ещё раз».
Отзывы о курсах повышения квалификации учителей немецкого языка по теме «Страноведение и лингводидактика», проходивших в НИПКиПРО с 21.03. 05 по 01.04.05, научный куратор – Шубкина Т.Н., старший преподаватель кафедры.
Мы, слушатели курсов, высоко оцениваем организацию и содержание вышеназванных курсов, так как мы получили содержательную, теоретическую и практическую поддержку в повышении своего методического и языкового уровня. Состоялось полное погружение в мир немецкого языка и немецкоязычной культуры. Мы узнали, как в свете гуманизации образования реализовать лингвострановедческий и культурологический аспекты обучения немецкому языку. Мы получили удовлетворение от того, что нам были созданы условия для проявления нашей активности и творчества, что занятия были организованы таким образом, что знания и умения по организации гармоничного взаимодействия с нашими учащимися были приобретены нами в результате наших собственных усилий, а не в готовом виде. Мы, что называется, «пропустили» через себя приёмы организации индивидуального, группового и коллективного обучения, прочувствовали, как и что нужно сделать, чтобы наши учащиеся были по-настоящему активными, как поделить ответственность за результаты обучения с учащимися.
Мы выражаем благодарность Т.Н. Шубкиной и другим сотрудникам кафедры гуманитарного образования за продуманные содержательные, организационные моменты курсов и за возможность поработать с мультипликаторами Немецкого культурного центра им. Гёте Ижицкой А.Л. и Слюсаренко Л.И. С хорошим чувством удовлетворения и желанием воплотить идеи, возникшие у нас в ходе работы курсов.
Отзывы слушателей курсов «Преподавание литературы XVII – начала XIX веков в контексте «Российского Расцвета» (от Михаила Романова до Александра I)».
21.02.2005
«Тематика лекций значительно расширяет кругозор слушателей.
Особенно содержательны и интересны лекции А.П. Кондратенко, в которых очень своеобразно освещается время «Российского Расцвета», в особенности эпоха Петра I. Лектор доносит до слушателей богатый фактический материал, который позволит учителям сделать более интересными уроки литературы, связанные с соответствующим периодом».
«Данные курсы представляют литературную эпоху XVII – начала XIX века с точки зрения исторической науки, что позволило посмотреть на различные эпохи с новой стороны.
Особенно заинтересовала лекция об эпохе допетровского времени, о которой имеется достаточно мало достоверных сведений. Очень интересны лекции к. ист. н. А.П. Кондратенко, помогающие по-новому оценить литературное наследие рассматриваемой эпохи.
Также заинтересовала лекция Н.Г. Нечипуренко «Латинский язык и российская цивилизация», которая помогла узнать много нового о заимствованиях, их особенностях и значении для развития русской словесности».
«Данный курс носит лекционный характер. На нём удачно проведены связи между развитием государства Российского и возникновением, развитием литературного процесса того времени.
Подробно и интересно представлены связи между историей и литературой. Увлекательно рассказывалось о царях, видных деятелях России и их влиянии на искусство словесности.
Хорошо систематизирован материал литературных направлений сентиментализма и романтизма».
Отзывы слушателей курсов «Модернизация содержания общего образования России и обновление структуры и содержания языкового образования в средней школе»
07.02.2005
«Посещение курсов доставило большое удовольствие. Разнообразие лекций, хорошая подготовка преподавателей. Темы лекций соответствуют поставленной теме. Узнала много нового и интересного, что с удовольствием буду применять на практике…»
Борисенко М.С.
«Я очень благодарна кафедре гуманитарного образования за организацию подобных курсов. Я работаю в сельской школе, и мне не хватало теоретического систематизированного материала по программам, стандартам, УМК, ЕГЭ, профильному обучению…»
Кустовская Н.Б.
«Выражаю признательность руководителю курсов Юдиной Е.А. за организацию чёткой работы. Отличаю уважительное отношение к слушателям, корректность ведения лекций, ясность и доступность изложения материала. Лекции подобраны значимые, отражающие различные аспекты данной проблемы. Такие лекции действительно повышают квалификацию учителя и дают много нового в общеобразовательном плане.
Для себя лично я узнала многое о профильном обучении, чего, к сожалению, мне не дала школа. Елена Аркадьевна познакомила меня с новыми учебными пособиями, дала практические рекомендации по введению новых учебников, ответила грамотно и профессионально на все вопросы. Эти курсы я рассматриваю как основу для дальнейшей работы на практике в школе, написание новых личных программ и курсов для школьников».
Отзыв об организации и проведении курсов «Актуальные проблемы современного лингвистического и литературного образования» с 17.01. 2005 по 29.01.2005.
1. Слушатели курсов довольны организацией занятий, лекции читались по расписанию без сбоев во времени.
2. Прослушанные лекции соответствовали заявленной теме.
3. Выражаем особую благодарность Шатину Ю.В. и Кирилиной Л.И. за яркие и содержательные лекции.
4. Очень радуют разнообразные формы занятий: круглый стол, посещение и анализ уроков, дискуссия, экскурсия в музей истории образования, работа в выставочном зале.
5. Слушателям курсов была представлена возможность познакомиться с новейшей методической литературой и приобрести её.
Хотелось бы поблагодарить сотрудников кафедры гуманитарного образования за проведённые курсы, пожелать дальнейших творческих успехов и здоровья.
Просим администрацию НИПКиПРО обратить внимание на состояние аудиторий (особенно № 309).
Группа учителей немецкого языка выражает благодарность руководителю курсов Буланкиной Н.Е. за хорошо организованный теоретический курс, который органично сочетался с практическим. Цикл лекций был посвящён актуальным проблемам школьного образования: гуманизации, личностно-ориентированному подходу в обучении, профилизации, подготовке к ЕГЭ.
Особую благодарность выражаем Шубкиной Т.Н. Мы получили хорошую языковую подготовку и освоили новые методы и формы обучения немецкоиу языку, посетили уроки у учителей – новаторов, поработали в иностранном отделе областной библиотеки, где пополнили свой лингво-страноведческий багаж.
Работа языковых семинаров позволила нам расширить набор методических приёмов, ознакомиться с современными способами диагностики образовательного процесса в контексте культурного языкового плюрализма, совершенствовать свои навыки владения французским языком благодаря проведению практических занятий на французском языке. В рамках программы нам были предложены разнообразные аутентичные темы с последующей методической работой над ними.
Нам была предоставлена возможность посетить открытые уроки учителей высшей категории школ с углубленным изучением французского языка № 70 и № 162.
Мы имели возможность поучаствовать в работе семинара для слушателей лингвострановедческих курсов на базе школы № 162. В рамках презентации ресурсного центра французского языка нам был предоставлен проект СОСОР, ресурсы центра; нам показали варианты использования ресурсов центра во внеклассной деятельности кафедры французского языка школы № 162.
Преподаватель Alliance francaise Шевчук Н.Ю. и учитель высшей категории школы № 162 Власова Т.В. провели семинары по использованию интерактивных методов обучения в учебно-воспитательном процессе.
Юдина Е.А., помимо проведения практических занятий по использованию ролевых игр как средства развития интереса к изучению иностранного языка, поделилась опытом участия в международном конгрессе учителей французского языка, прочитала интересную лекцию «Концептуальные основы обновления содержания языкового образования».
Содержательные лекции по основам гуманизации образовательного пространства (Буланкиной Н.Е.) по формированию наций и народов (Кондратенко А.П.) позволили повысить нашу культурологическую компетенцию.
Хотелось бы особенно отметить интересные лекции с практической направленностью Игониной Г.В. и Шубкиной Т.Н. по темам «Концепция профильного обучения» и «Проблемы контроля и диагностики обученности учащихся (проведение ЕГЭ).
Содержание программы курсов позволило нам узнать основные принципы реализации федеральных образовательных программ и УМК по иностранным языкам в контексте обновлённого полиязыкового образования.
Отзыв учителя английского языка средней школы № 18,ст. Мочище, Токаревой Л.В.
Я была на курсах повышения квалификации с 10.01 по 27.01 2005 года. Курсы очень полезные, толковые. Актуальна тема курсов, так как в основе обучения иностранным языкам действительно лежит лингвострановедческий подход в изучении. Интересные по содержанию лекции чередовались с не менее интересными и блестящими практикумами. Спасибо Надежде Ефимовне: она столько нам дала за эти три недели, нацелила на дальнейшую работу по совершенствованию своих языковых навыков. Сразу захотелось «подрасти», узнать что-то новое, освежить и улучшить свои знания.
Спасибо другим преподавателям: Шубкиной Т.Н., Юдиной Е.А., Игониной Г.В., Кондратенко А.П. за хорошие, содержательные лекционные курсы. У курсов цельная практическая направленность, было преподнесено изобилие фактического материала по планированию, профильному обучению, проведению ЕГЭ и многим другим вопросам теории и методики обучения иностранным языкам. Собрали целую папку методического материала. А общение с Дженифер и American Fellows вне всяких слов!
Хотелось бы поздравить коллектив кафедры с 10-летним юбилеем и поблагодарить от души за всё доброе и полезное, что Вы сделали для нас. Дай Вам Бог здоровья и процветания во всём!
Я считаю эти курсы очень познавательными. Информация очень нужная и полезная. Были затронуты самые актуальные и «болезненные» темы, такие как профильное обучение, элективные курсы и т.д.
Особенно, конечно, хочется поблагодарить за интенсивную практику английского языка с носителями языка и возможность посмотреть British Council и American Council.
Работа велась очень интенсивно, было очень интересно, но времени не хватало катастрофически, для написания курсовой работы, например.
