Отзыв по курсам повышения квалификации учителей русского языка и литературы Карасукского района
Мы, учителя русского языка и литературы Карасукского района Новосибирской области, выражаем благодарность Кирилиной Людмиле Ивановнеза хорошо организованные и плодотворно проведённые курсы повышения квалификации.
Вопросы, обсуждаемые на занятиях, вызывали внимание и интерес слушателей в силу их актуальности, значимости и современности.
В работе круглого стола принимали участие все слушатели, делились опытом своей работы.
Преподавателям были предложены «Программы элективных и профильных курсов по русскому языку», материалы по лингвистическому анализу текста, классификации ошибок, материалы по ЕГЭ.
Высокий профессионализм и обаяние преподавателя, умение работать с аудиторией являются примером для учителей.
Отзыв слушателей курсов «Модернизация содержания и структуры общего образования России» (31.01.2007 – 13.02.2007).
Все слушатели группы согласны с тем, что тема курсов актуальна и представляет интерес для педагога-практика. В лекциях было освещено много вопросов, необходимых для осуществления преподавания иностранных языков в школе: стратегии, принципы преподавания, международные тенденции. Очень полезны были практические занятия, занятия по интерактивной методике.
В рамках профильного обучения научились составлять программы элективных курсов. Теперь знаем разницу спецкурс – предпрофильного и профильного обучения. Познакомились с опытом работы Новосибирских учителей (гимназия № 1). Познакомились с программами, правилами построения и организации урока на начальном уровне в младшей школе.
Очень ёмкой, интересной и необычной была лекция по гуманизации образования. Многие сложные и объёмные понятия. Наконец, стали более близки и понятны. Мы обогатили свой тезаурус!
Отзыв на курсы для учителей иностранного языка с 6.09 по 22.11.2006
Курсы, проходившие под руководством Буланкиной Надежды Ефимовны, доктора философских наук, профессора, были очень полезными для меня, учителя английского языка сельской школы.
На курсах при НИПКиПРО я была впервые, до этого проходила курсы на Таймыре.
Все лекции и практические занятия были очень актуальными. Они затрагивали проблемы современной школы и пути их реализации сегодня.
Очень понравились лекции:
1. Концептуальные условия начального образования (лектор Т.Н. Шубкина)
2. Технология в профильном обучении (лектор Е.А. Юдина)
3. Проблемная лекция – профессиональное мастерство и языковая культура (лектор Н.Е. Буланкина)
4. Деловой язык (лектор Д.С. Мастюгина)
5. Художественный перевод (лектор О.Н. Власова)
Практическое занятие по теме «Гуманистическая философия полиязыкового образовательного пространства школы», проведённое Н.Е. Буланкиной, на котором руководитель показала нам, что может сделать учитель, что бы уроки были интересными, яркими, содержательными, понравилось мне больше всего. Н.Е. Буланкина очень умело, тактично учила нас думать , анализировать, делать оценку презентаций, учила как готовить презентацию самим. Благодаря занятиям, лекциям у меня появился стимул к дальнейшей творческой работе и желание самой приготовить презентацию.
На курсах мне было очень комфортно, я чувствовала себя свободно, непринуждённо, так как для этого были созданы условия преподавателями института.
Большое спасибо!
С огромным уважением, учитель английского языка школы № 11, с. Плотниково, Новосибирского района – Мартынова Н.Н.
Отзыв о курсах повышения квалификации «Модернизация образования и раннее обучение иностранным языкам»
Курсы открывают перспективы для дальнейшей работы учителя иностранного языка с учётом новых государственных стандартов и в связи с переходом на новые учебные планы. Тема очень актуальна. Хочется отметить, что материал, подобранный лекторами, полезен, заставляет думать, анализировать свою работу и строить её, учитывая современные требования.
Отзывы на курсы для учителей иностранного языка «Модернизация образования и раннее школьное обучение иностранному языку»
18 ноября 2006 года закончились курсы повышения квалификации учителей иностранных языков «Модернизация образования и раннее школьное обучение иностранным языкам» целью которых является психолого-педагогическая и методическая готовность учителей к обучению младших школьников иностранным языкам.
Как реализовать огромный развивающий потенциал предмета иностранный язык? Как построить урок, сцентрированный на ученика? Как включить разнообразные виды деятельности в канву урока, задействовав фантазию, восторг, подвижность и страсть к игре младшего школьника, не забыв о развитии его когнитивных способностей, способностей сравнивать, анализировать, обобщать? Как пробудить интерес к другой культуре и языку? Всему этому учились 46 учителей иностранного языка на 3-х недельных курсах на кафедре гуманитарного образования в школах города.
«На данных курсах был представлен/подготовлен очень интересный курс лекций, богатый познавательным, методологическим материалом. Прослеживалась нить именно гуманистического подхода обучения иностранным языкам, с учётом психолого-педагогических особенностей младшего школьника…»
«За шестилетний срок после прохождения курсов, была приятно удивлена изменениями в содержании и организации курсов. Мои знания по предмету, вернее преподавание его, местоположение в современном мире систематизировались. Увидела дальнейшую перспективу происходящих в мире и в образовании изменений…
«На семинарских занятиях были практически опробованы различные формы и приёмы обучения иностранным языкам младших школьников с учётом их психофизиологических особенностей. Особое внимание было уделено игре как одному из ведущих видов деятельности учащихся данного возраста…»
Отзыв о семинаре учителей русского языка и литературы школ Заельцовского района по теме «Изменение УМК по литературе в условиях стандартизации образования».
15 сентября 2006 года в МОУ СОШ № 159 состоялся семинар учителей русского языка и литературы школ Заельцовского района по теме «Изменение УМК по литературе в условиях стандартизации образования».
На заседании вступила Надежда Кирилловна Ларионова, старший преподаватель кафедры гуманитарного образования НИПКиПРО. Надежда Кирилловна ознакомила присутствующих с перечнем учебных программ, учебников и методических пособий. Большое внимание было уделено УМК для профильных классов, рассмотрены особенности нового стандарта по литературе, а также базисного учебного плана. В процессе работы Ларионовой Н.К. было задано много вопросов, присутствующие с интересом слушали выступление, обсуждали, позитивно реагировали на всё происходящее на семинаре.
Практическая часть семинара – обсуждение вопроса об экзаменационном сочинении 2006 года. План работ, классификация ошибок, справка о проверке сочинений учащихся, претендующих на золотую медаль – всё это вызвало интерес у учителей района.
МО учителей – словесников благодарит Надежду Кирилловну за проделанную работу, за практические рекомендации, данные в ходе работы.
Подобная совместная деятельность учителей – практиков и специалистов НИПКиПРО несомненно благотворно скажется на качестве образования.
Отзыв о курсах по теме «Лингвострановедение и обучение основам межкультурной коммуникации» с 20 марта 2006 года по 1 апреля 2006 года,
научный куратор Т.Н. Шубкина.
Курсы носили практический характер. Получили знания по модернизации образования, научились составлять программы элективных курсов в профильном образовании. Познакомились с международными документами: европейским языковым портфолио, общеязыковыми европейскими компетенциями. Получили обширную информацию по обучающим стратегиям и методам их реализации на практике. На занятиях использовалось большое количество практического материала, который может помочь в реализации целей обучения иностранному языку: развитие коммуникативной, социокультурной и кросскультурной компетенции учащихся. Особая благодарность организаторам курса за предоставленную возможность поработать с разными мультипликаторами Гёте центров. Работа в Гёте зале Новосибирской областной научной библиотеки внесла разнообразие в деятельность участников курсов и помогла сориентироваться в многообразии учебно-методической и художественной литературы, которую можно использовать для повышения своего профессионального уровня. После прохождения курсов мы сможем предостеречь учащихся от ошибок в интеркультурном общении и настроить их на безболезненное общение с носителями языка. Имели возможность обменяться опытом по организации проектной деятельности.
Пожелания: желаем здоровья и творческих успехов организаторам курсов, хотелось бы посетить уроки в начальной школе.
Отзыв о курсах «Культура и литература Древней Руси» 24 октября по 1 ноября 2005 года
Слушатели курсов благодарны НИПКиПРО за организацию лекций по культуре и литературе Древней Руси. Большой интерес вызвали лекции Кондратенко А.П., позволившие слушателям по-новому взглянуть на известные исторические события XII – XVII веков и по-новому осмыслить современные реалии. Лектор владеет глубокими знаниями древности, эмоционально умеет излагать материал.
Благодарны Л.И. Кирилиной и Н.К. Ларионовой за комментарии к прохождению аттестации.
Очень интересны педагогические приёмы Обуховой И.Н. Она построила свою лекцию как проблемную беседу о планировании и изложении текстов древнерусской литературы, изучаемых в школьной программе, о необходимости вести системную словарную работу, об обучении выразительности чтения древнерусских текстов, о формировании восприятия у школьников этих текстов с точки зрения древних читателей, то есть серьёзному культурологическому подходу к изучению древней литературы.
Понравилась и была полезной лекция Турченко В.Н. «Педагогика на современном этапе» своей неравнодушной позицией к современным проблемам школы.
Отзыв слушателей курсов повышения квалификации для учителей английского языка по теме «Формирование коммуникативной компетенции у школьников в контексте их подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку» 3-15 октября 2005г.
За время прохождения курсов мы ознакомились с требованиями и методикой проведения ЕГЭ по английскому языку, практической частью и системой оценки знаний.
Мы посетили Американский центр в областной библиотеке и Британский Совет в НГТУ, где познакомились с материалами, имеющимися в наличии в данных центрах.
Руководитель курсов Игонина Галина Викторовна организовала практическое занятие по теме «письмо в ЕГЭ» с Курловой Т.М., практикующим учителем школы №204, принимавшей участие в ЕГЭ в 2005 году.
Во время курсов мы были приглашены на встречу с министром образования Московской области Антоновой Л.Н. и профессором Московского университета Асмоловым А.Г.
Особенно хотелось бы отметить высокий профессионализм научного руководителя курсов Игониной Г.В. мы благодарны её за методически грамотную организацию курсов, доброжелательное отношение, готовность оказать любую информационную помощь.
Также хочется поблагодарить заведующую кафедрой гуманитарного образования Буланкину Н.Е. за организацию данных курсов.
Отзывы с курсов повышения квалификации для учителей русского языка и литературы 3 – 11.10.2005 по теме «Литература и философия Античности и Византии в контексте российской цивилизации».
Прослушав лекции по теме «Литература и философия Античности и Византии в контексте российской цивилизации», мы получили энциклопедичные научные знания в области философии античности.
Кондратенко А.П. в своих лекциях познакомил нас с интересными фактами из истории Древней Греции и древнего Рима, сопоставив их с российской цивилизацией.
Преподаватель в увлекательной форме строит диалог со слушателями, поднимает не только исторические и философские вопросы, но и нравственные проблемы современного мира.
После прослушанных лекций изменился подход к преподаванию античной литературы в школе, так как Александр Петрович на очень высоком уровне преподал эту тему, объяснив психологию древних греков и их мироощущение.
Мы получили массу положительных эмоций, общаясь с Александром Петровичем.
