Порядок проведения Областной предметной олимпиады «Учитель-Профессионал» по предмету Русский язык и литература в 2015-2016 году (скачать)

Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

            Сообщаем вам о том, что, в соответствии с Положением об областной предметной олимпиаде «Учитель-Профессионал», утверждённым приказом Минобрнауки Новосибирской области от 23.10.2015 № 3093, кафедра гуманитарного образования НИПКиПРО проводит  в 2015-2016 году Областную предметную олимпиаду «Учитель-Профессионал» для учителей русского языка и литературы.

       Олимпиада проводится в два этапа:

1 этап – заочный – с 24.12.2015г по 01.03.2016 г. 

2 этап – очный - 30.03.2016 г., с 10-00 до 12-00 ч.

Заявки для участия в Олимпиаде передаются участниками в предметную методическую комиссию в электронном виде с 24 декабря 2015 г.  по 1 марта 2016 г. на e-mail: kgo@nipkipro.ru.  Дата подачи определяется датой соответствующего электронного отправления.

1.  Состав материалов

Для участия в Олимпиаде необходимо направить в предметную методическую комиссию:

• заявку на участие, согласно установленной форме (приложение 1 к Порядку проведения Олимпиады);
• заявление согласия на обработку персональных данных (приложение 2 к Порядку проведения Олимпиады).
  1. Содержание олимпиадных заданий

Олимпиада проводится по разработанным методической комиссией олимпиадным заданиям. На первом (заочном) этапе Олимпиады учитель присылает в электронном виде разработку одного из следующих видов заданий:

1. «Педагогическое эссе «Учителем быть…» (ответственный – Н.К. Ларионова).

Принимаются сочинения в жанре эссе,  представляющие собой прозаические тексты небольшого объёма и свободной композиции, трактующие предложенную тему и представляющие попытку передать индивидуальные профессиональные методико-педагогические взгляды учителей русского языка и литературы на проблемы и перспективы развития современных образовательных отношений. Сочинения-эссе могут быть дополнены иллюстрациями, плакатами, листовками, открытками, календарями, коллажами.

2. «Сценарный план учебного диалога» (ответственный – С.Н. Колесова).

Принимается сценарный план учебного диалога по литературе с системой вопросов и заданий к одному из указанных в перечне художественных текстов. (В перечень включены произведения писателей-юбиляров и книги-юбиляры 2016 года). Приветствуется использование литературно-образовательных техник (способов) постановки вопросов: приёмы образовательной технологии «Развития критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП),  технологии вопросной деятельности С.П. Лавлинского и других деятельностных технологий. 

Необходимо указать тему учебного занятия.

Перечень художественных произведений писателей-юбиляров и книги-юбиляры 2016 года, по которым разрабатывается сценарный план учебного диалога по литературе для участия в Олимпиаде:

1. Стихотворение О.Э. Мандельштама «Silentium» (1910, 1935)
2. Повесть В.Г. Распутина «Прощание с Матёрой» (1976)
3. Пьеса Е. Л. Шварца «Обыкновенное чудо» (1956)

3. «Событийность урока словесности» (ответственный – Н.В. Максимова)

Принимаются разработки уроков (в виде технологических карт уроков), отвечающие признакам событийности. Это могут быть уроки русского языка, литературы, интегрированные уроки (например, уроки литературы, включающие языковой анализ, или уроки русского языка, опирающиеся на анализ эстетической природы литературного произведения). Приветствуются элементы интеграции с другими предметами, историко-культурный компонент изучения языка, эксперимент со словом и текстом и другие приёмы деятельностного типа. В ход урока должны быть включены такие компоненты, которые бы отражали то, за счёт чего урок стал для участников обучения событием понимания, событием коммуникации.

4. «Сочинение по предложенному высказыванию известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди ... » (к 215-летию В. И. Даля)» (ответственный – М.Б. Бахтина).

Принимаются сочинения, представляющие собой размышление в виде текста, отражающего идею предложенной темы.

 Олимпиадные работы высылаются на кафедру гуманитарного образования НИПКиПРО

на e-mail kgo@nipkipro.ru.

По результатам первого (заочного) этапа выявляются 20 человек, которые допускаются к участию во втором (очном) этапе (по 5 человек, показавших наилучшие результаты в выполнении одного из четырёх видов заданий).

Критерии оценки олимпиадных заданий первого (заочного) этапа Олимпиады и требования к оформлению олимпиадных работ приведены в Приложение к Порядку проведения Олимпиады № 3.

На втором (очном) этапе на базе НИПКиПРО проводится предметно-методическое тестирование. Тестовая работа включает в себя 12 тестовых заданий по русскому языку и 12 тестовых заданий по литературе (всего – 24), разработанных предметно-методическими комиссиями по русскому языку и литературе.

Задания носят контрольно-измерительный характер и представляют собой:

1.         закрытые тестовые задания множественного выбора одного правильного ответа (из четырех предложенных), построенные по принципу однородности вариантов ответов (3 задания);

2.         закрытые тестовые задания на нахождение соответствия и на определение правильной последовательности (3 задания);

3.         закрытые тестовые задания на конструирование  ответов из предоставленных логических элементов (3 задания);

4.         открытые тестовые задания (2 задания на дополнение, 1 задание со свободным развёрнутым ответом).

Критерии оценки олимпиадных заданий второго (очного) этапа Олимпиады приведены в Приложение к Порядку проведения Олимпиады № 5.

Примечание:

1. Очный этап Олимпиады пройдёт по адресу: г. Новосибирск, Красный проспект, 2. 
2. Дополнительная информация по телефону: (383) 223-66-67 – методист кафедры:  Адам Ольга Александровна.  
3. E-mail кафедры гуманитарного образования: kgo@nipkipro.ru
4. Сайт кафедры гуманитарного образования: http://kgo.ucoz.ru.

Заведующая кафедрой гуманитарного образования, д.филос.н., профессор Н.Е. Буланкина