Н.Е.Буланкина УЧИТЕЛЬ-ГУМАНИТАРИЙ – ВДОХНОВИТЕЛЬ И ПРОВОДНИК ВСЕХ НАШИХ НАЧИНАНИЙ Кафедре гуманитарного образования 1 февраля 2010 года исполняется ровно 15 лет. Мало это или много по сравнению с 70-летним юбилеем НИПКиПРО? Для кого-то покажется немного, а для меня и моих коллег это период становления – формирования, роста и развития человеческого капитала в нескольких приоритетных направлениях. - Кадровый состав кафедры складывался непросто, трудностей объективного и субъективного характера было и есть немало, но постепенно накапливая научный и методический потенциал, кафедре есть чем гордиться к юбилейной дате. За эти годы на кафедре «появились» свои, непривлеченные из других вузов, три доктора наук, проводники нового в научном мире, способные преподнести это новое в учительскую среду во имя повышения творческого начала конкретного учителя, конкретной школы. - Учебно-методическая работа, охватывающая, прежде всего, разнообразные аспекты эффективной подготовки и переподготовки учителя-гуманитария, в основании которой идеи гуманной педагогики, направленной на воспитание гражданина, - это наша постоянная забота. Курсы и семинары, стационарные и выездные; проблемные конференции и тренинги совместно с российскими и зарубежными партнерами; дистанционные проблемные семинары и стажировки с внедрением современных ИКТ в учебный процесс; постоянное обновление и совершенствование программно-методического обеспечения курсового повышения квалификации, широкомасштабное сотрудничество с культурно-образовтельными организациями не только в области и городе, но и в регионе, России и за рубежом. Сколько их было за эти годы? Около 4000! Показателем сознательной заинтересованности учителя в своем непрерывном самосовершенствовании – переполненные ежегодно аудитории во время проведения вышеперечисленных организационных форм работы. Это они нас вдохновляют, благодарят, внедряют личностно присвоенные идеи в реальную школьную практику! Это их ученики хорошо учатся, занимают призовые места на олимпиадах, ежегодно успешно участвуют в итоговой аттестации! - Занимаясь системно и серьезно не один год инновационной работой по теоретическому и практическому обоснованию и внедрению модели организации непрерывного профессионального образования педагога-гуманитария в контексте идей культурного самоопределения личности в образовательном процессе современной школы, на кафедре издано около 15 монографических исследований, свыше 400 научных и научно-методических статей, около 50 учебных пособий; проведено свыше 30 научно-практических конференций; разработано около 15 образовательных программ. Все это позволило сотрудникам кафедры систематически представлять в журнал «Сибирский учитель» статьи и программные материалы, подготовленные учителем-гуманитарием, который ежегодно гармонично вписывается в разнообразную деятельность кафедры.Мы гордимся тем, что гармонично сотрудничая с конкретным Учителем/ями, уже 15 лет участвуем в непрерывном преобразовании и обновлении отечественного гуманитарного образования во имя Человека! Когда работаешь в таком прекрасном институте как наш НИПКиПРО с умными и благородными коллегами и сотрудниками, трудности не страшны и не всегда их замечаешь, так как они преодолеваются совместными усилиями, в одном свободном порыве! Огромное счастье работать и сотрудничать с нашими дорогими коллегами других кафедр и Ректората, которые всегда видят и откликаются на наши заботы, возникающие трудности!