18 ноября 2006 года закончились курсы повышения квалификации учителей иностранных языков «Модернизация образования и раннее школьное обучение иностранным языкам» целью которых является психолого-педагогическая и методическая готовность учителей к обучению младших школьников иностранным языкам.

Как реализовать огромный развивающий потенциал предмета иностранный язык? Как построить урок, сцентрированный на ученика? Как включить разнообразные виды деятельности в канву урока, задействовав фантазию, восторг, подвижность и страсть к игре младшего школьника, не забыв о развитии его когнитивных способностей, способностей сравнивать, анализировать, обобщать? Как пробудить интерес к другой культуре и языку? Всему этому учились 46 учителей иностранного языка на 3-х недельных курсах на кафедре гуманитарного образования в школах города.

«На данных курсах был представлен/подготовлен очень интересный курс лекций, богатый познавательным, методологическим материалом. Прослеживалась нить именно гуманистического подхода обучения иностранным языкам, с учётом психолого-педагогических особенностей младшего школьника…»

«За шестилетний срок после прохождения курсов, была приятно удивлена изменениями в содержании и организации курсов. Мои знания по предмету, вернее преподавание его, местоположение в современном мире систематизировались. Увидела дальнейшую перспективу происходящих в мире и в образовании изменений…

«На семинарских занятиях были практически опробованы различные формы и приёмы обучения иностранным языкам младших школьников с учётом их психофизиологических особенностей. Особое внимание было уделено игре как одному из ведущих видов деятельности учащихся данного возраста…»