Благодарим кафедру гуманитарного образования за теоретическую и практическую направленность занятий. Надежда Ефимовна много времени посвятила научно – философскую обоснованию иноязычного образования в школе, дала направление для саморазвития, самосовершенствования, перечислила важные источники информации, с которыми необходимо работать ( интернет – ресурсы, ИЯШ, книги Тер – Минасовой и т.д.). Александр Петрович в своих лекциях отразил современный культурологический подход к повседневным явлениям жизни и культуры Великобритании, Германии, Европы и мира в целом.

Очень полезным оказалось посещение библиотеки и знакомство с её ресурсами.

Отдельно следует остановиться на уроках, которые мы увидели в школе. Все мы реализуем ФГОС по – разному. Для меня ФГОС – это шкал матрица, которую каждый учитель заполняет по – разному исходя из темперамента, интересов, жизненного опыта и т.д.

Я увидела, что применение технологии изготовления Mind map на уроке повторения и обобщения ничуть не хуже работает, чем традиционная система упражнений; причем этот приём будет великолепно работать с детьми ОВЗ. Всё, что они делают своими руками в виде продукта, осязаемого предмета приносит большую эффективность, развивает УУД, предметные и метапредметные области.

Удивило обучение учеников в группе на англ. яз. Мне, например, не удаётся это сделать. Это то, над чем придется поработать.

Ещё вывод, который я для себя сделала: нет предела совершенству, всегда надо работать над собой, своим языком, как русским, так и английским, над своими профессиональными качествами, расширять кругозор, общаться с коллегами. На каждом занятии, либо читая книги, либо на открытом уроке, семинаре делать заметки и задавать вопросы. Вопросы себе, преподавателю, коллегам, использовать каждую возможность для самообразования. Курсы предоставили такую возможность, и особенно мною в этом направлении работала с нами Надежда Ефимовна. Как учитель ставил задачу перед учениками? Какие речевые клише использовал? Какие вопросы вы задали учителю? Какие ключевые слова записали? Эти вопросы ещё долго будут подстегивать, не давая сбиться с намеченного профессионального пути.

Матвеенко Татьяна Владимировна

МБОУ СОШ №12 г. Бердск